נעבור על ההגדרה של מדע ויצירה. נכין ביחד סליים, נלמד מה היא תמיסה – מומס וממיס.

נבנה יחד מטוטלת עם שמתאזנת על כל דבר. נלמד על מקבילת כוחות, ווקטור ומומנט. נעבור על מדענים חשובים חלק א’.

נכין הוברבורד שמחליק במהירות.נלמד על חוק ונטורי, ונעבור על מדענים חשובים חלק ב’.

נבנה היחד משקפת דרכה כל דבר רחוק נראה קרוב. נלמד כיצד המשקפת עובדת, מה תפקידן של העדשות.

נכין מכונית שמתקדמת בעזרת לחץ אוויר מבלון, ונלמד על אגדת ניוטון.

נכין קליידוסקופ שיוצר צורות מרהיבות, ונלמד כיצד עובדת המראה.

נלמד להכין טיסן מקצועי, ונלמד מה כל אחד מחלקי המטוס עושה.

נבנה מנורת לילה, עם ציור של פיקאצו. נלמד מה כל רכיב אלקטרוני עושה במעגל החשמלי.

נכין יחד משקפי מציאות מדומה. ונלמד כיצד המוח תופס תמונה תלת מימדית.

נבנה גלגל שמסתובב במהירות, ונלמד על תאוצה סיבובית.

נכין ספינר שמסתחרר במהירות, ונלמד על התאוצה הסיבובית.

נרכיב טלסקופ שצופה למרחקים, ונמלד כיצד עדשות פועלות. נלמד על גלילאו.

ניצור טיסן שטס במעגלים, מצלחת אוכל חד פעמית. נלמד כיצד מטוסים עפים.

נבנה דגם של סירת קטאמרן ששט במהירות על המים. נלמד על ציפה של חומרים. וכיצד הגומיה אוצרת בתוכה אנרגיה.

נכין מפה שאפשר לחזות בעזרת אילו כוכבים יופיעו בשמי הלילה בתאריכים שונים. נלמד על תפקידים החשוב של הכוכבים בתקופה שלפני הGPS.

נכין בומראנג מעץ בלזה, שכאשר זורקים אותו בכוח הוא חוזר חזרה. נבין כיצד הוא עושה זאת.

נכין מודל דו מימדי של מערכת השמש, נלמד את שמות כל הכוכבים. נבין למה שנה היא דווקא 365 ימים, חודש 30 יום ויממה 24 שעות.

נכין מודל תלת מימדי של מערכת השמש, נלמד את שמות כל הכוכבים. נכיר את המונח – יחידה אסטרונומית

בעזרת מיץ של כרוב סגול – נלמד מה זה חומצה ומה זה בסיס ומה ההבדל בינהם.

נכין סירה שנעה בעזרת מנוע חשמלי, נלמד כיצד מעגל חשמלי פועל. ומה תפקידו של המדחף שעל המנוע.

נכין מודל של סירת קיטור, הנר מחמם את המים שבמבחה שיוצאים במהירות כקיטור דרך הקשית. נלמד על מצבי צבירה ועל וואט שהמציא את מנוע הקיטור.

נבנה נשכן בצורת תנין שניתן להרים בעזרתו דברים מבלי לגעת בהם ביד. נלמד על הפרקים והמפרקים שיש לנו בגוף.

ניצור קטאפולטה שמשגרת דברים בעוצמה. נלמד על חשיבות הקטאפולטה בהיסטוריה ועל התנועה הקשתי של העצמים המשוגרים ממנה.

נבנה את גוני השלד, מודל של גוף האדם שכאשר נמשוך בחוטים הוא רוקד. נלמד על העצמות שיש בגוף האדם ומה תפקידן.

בעזרת הספינוגרף ניצור ציורים מדהימים עם צורות מרהיבות. נלמד על התופעה ועל העיקרון המתמטי שעומד מאחוריה.

נלמד על הבורג האווירי של לאונרדו דה וינצי, ונכין רוטוקופטר.

נכין חץ שעף במהירות למעלה ויורד לאט כמו הרוטוקופטר.

נרכיב מכונית מירוץ המונעת בעזרת האנרגיה שאצורה בגומיה. נלמד על גלגלי שיניים.

בחנוכה נכין סביבוני אילוזיה, כשנסובב אותם מהר נחזה באשליה האופטית שהם יוצרים.

נבנה גשר ללא דבק וברגים, גשר שאת הטכניקה לבנייתו המציא לאונרדו דה וינצי לפני מאות שנים.

נבנה מאוורר שעובד על אנרגית השמש. נלמד כיצד עובדת הטכנולוגיה תא סולארי.

נבנה מנורת לילה ונלמד על מעגל חשמלי וכיצד הוא פועל.

נבנה מכונית שנעה בעזרת הכוח הדיחה שבין שני מגנטים.

נבנה דגם של מטוס שנוסע בעזרת מנוע חשמלי. נלמד על פעולת המדחף והכוחות הפועלים על המטוס.

נלמד על תנע והכוחות בפועלים בין הכדורים. מה קורה לאנרגיה, ומדוע הכדורים הנעים כך.

נלמד על מולקולת קרבון, הנקראת כדור באקי. ועל המבנה היחודי שלה.

נלמד על תופעת השבירה וההחזרה באופטיקה. נכין פריסקופ של צוללות ונשתעשע באפשרות לראות מבלי להיראות.

נחקור את הצמחים והחרקים השונים שנמצאים החצר בעזרת קופסאת החקר שלנו.

נלמד כיצד המוח שלנו הופך שתי תמונות דו מימדיות לתמונה תלת מימדית בעזרת משקפי התלת מימד.

נלמד על מעגל חשמלי ועל חומרים מוליכים ומבודדים.

נלמד על החללית הישראלית הראשונה בארשית ועל המשימה אותה נשלחה לבצע בירח.

מהו מדע ? עבודת המדען תגובות בין חומרים. המשתתפים מכינים בית דרדס על ידי ניסוי בחומרים. לומדים על תופעת ההתפשטות. לכל ילד דרדס אהוב, לכיתה השלמה כפר של דרדסים.

נצא במסע בעקבות האלקטרון. נבין מה ההבדל ביו מתכת לאל מתכת. נחבר סוללה, לחוט נחושת, דיודה פולטת אור, ונקבל משחק שפולט אור בכל פעם שהיד שלנו רועדת. נבצע תחרות של היד היציבה ביותר בכיתה.

נכיר סוגי מעגלים חשמליים ורכיב ששמו נגד. נבנה מעגל שיודע לווסת את הזרם החשמלי שעובר בו, נכין תמונת ספידרמן עם אור שניתן לווסת באמצעות נגד. נקרא לו “ספיידרלד”.

איך צמח גדל למימדיו ? התלמידים ינסו לענות על השאלה, ישמעו על הפולמוס שהתקיים סביב הנושא לפני 200 שנה, ויכירו את תהליך הפוטוסינתיזה: יצירת חומר באמצעות אור. כל משתתף יכין ראש דשא כשתיל אישי.

נלמד מהו מרכז כובד. ננסה לזהות אותו בחפצים שונים. נכין חבר, תוכי, שמו יהיה יוסי, והוא ישב בנחת על כתפנו.

נכין גלגל מסתורי, שחוזר אלינו, אחרי שמגלגלים אותו. נלמד על “אצירת אנרגיה” בגומי וגלגולי אנרגיה.

התלמידים מכינים בובת צפרדע שבאופן מסתורי מרחפת באוויר. הכיצד? בשיעור נלמד על מגנטים, כיצד נוצר שדה מגנטי, כוחות משיכה ודחייה ואפילו איך מכינים מגנט.

התלמידים מכינים טיל אישי לומדים על פנאומטיקה ושימושים בלחץ אוויר.

ניישם את כל מה שלמדנו על חשמל, אבל הפעם ניצר אותו באמצעות אנרגיה סולארית. נלמד מהו תא סולארי, איך הוא פועל ונכין ספינה עם מנוע חשמלי שעובד באמצעות אנרגיה סולארית לצורך הנעת משוטים.

ישום אנרגיה נקייה למכונית שלא מפסיקה לנסוע (כל זמן שהשמש זורחת) הילדים בונים אותה בעצמם ומסיימים בהסעה קבוצתית.

נצפה יחד בתמונות מתעתעות. נכיר מקרים שבהם יש “כשל” בין מה שהעין רואה והמוח מבין. נלמד על זכרון לטווח קצר ונכין סרטים קצרים המבוססים על זיכרון לטווח קצר.

נכין צמידים עם חרוזים פלוארסנטים. פולטים אור שיוצאים עמם לשמש. כל חרוז יפלוט צבע אחר. איזה צבע נקבל?

נלמד על חוק ברנולי, ואיך ישום של החוק הזה מאפשר לנו להעיף כדור כלוליינים.

שעון הוא פריוילגיה של כמה ממאות השנים האחרונות בלבד. לפני כן, במשך אלפים בשנים, השתמשו בני האדם בשעוני שמש. בשיעור זה בנה יחדיו שעון שמש, נצא יחדיו לקבוע את השעה. ונגלה שאם השעה כבר ידועה לנו הרי שבידנו מצפן!

חול צבעוני

המאזניים הם כלי פשוט ועתיק יומין המשמש למציאת משקלו של חפץ ע”י השוואתו לחפץ אחר שמשקלו ידוע. בשיעור זה נבנה מאזניים ונלמד מהו ההבדל בין משקל למסה, וכן מושגים בפיזיקה ובמכניקה: מומנט כוח, גודל וקטורי, אורך זרוע, שווי משקל ועוד…

מהו מרכז כובד של גוף הנדסי, כיצד מוצאים אותו?

נייצר חשמל בעצמנו, באמצעות תחנת כוח קטנה שנבנה.

נצפה בתופעה שמתרחשת בניגוד להיגיון ונבין מדוע?

נבנה מכונית שנוסעת באמצעות מנוע חשמלי המיצר כוח סחב.

נלמד מהם מאובנים, כיצד הם נוצרים ונציל בעצמנו דינוזאור שנקבר באדמה.

פטרנודון – הזוחל המעופף הענק שחי לפני 200 מליון שנה!

רובוטים בתעשייה והצעד הראשון בהבנת פעולת רובוט.

נלמד מהו “עיקרון המשכיות הראיה” עליו מבוססים המצאת האנימציה והקולנוע, ונכין סרטוני אנימציה במכשיר מיוחד הנקרא “זואוטרופ”

כיצד נראה הירח בכל זמן בחודש ומדוע זה קורה? נכין דגם שמראה זאת היטב.

מהי הסוואה בטבע וכיצד מטיבים בעלי החיים להסוות עצמם.

נכין רובוט שיודע לצייר רנדומלית.

– נבנה סירת מנוע המאיצה באמצעות מנוע חשמלי ומשוטים.

– נלמד על חוק ארכימדס, משקל סגולי ונבין למה דברים צפים ואחרים שוקעים.

– נבנה רובוט שנע כזחל ונלמד על רובוטים רכים וגמישים.