| מס’ שיעור | דיסציפילינה מדעית | מנת למידה | שם הפרויקט | תמונות מהפרויקט |
|---|---|---|---|---|
| 1 | פיסיקה |
נבנה יחד מטוטלת עם שמתאזנת על כל דבר. נלמד על מקבילת כוחות, ווקטור ומומנט. נעבור על מדענים חשובים חלק א’. |
מטוטלת המשך קריאהמערך מדענים המשך קריאה |
|
| 2 | אופטיקה |
נבנה היחד משקפת דרכה כל דבר רחוק נראה קרוב. נלמד כיצד המשקפת עובדת, מה תפקידן של העדשות. |
משקפת המשך קריאה |
|
| 3 | אופטיקה |
נכין קליידוסקופ שיוצר צורות מרהיבות, ונלמד כיצד עובדת המראה. |
קליידוסקופ המשך קריאה |
|
| 4 | אופטיקה |
נכין יחד משקפי מציאות מדומה. ונלמד כיצד המוח תופס תמונה תלת מימדית. |
משקפי VR המשך קריאה |
|
| 5 | פיסיקה |
נבנה גלגל שמסתובב במהירות, ונלמד על תאוצה סיבובית. |
גלגל תאוצה המשך קריאה |
|
| 6 | פיסיקה |
נכין ספינר שמסתחרר במהירות, ונלמד על התאוצה הסיבובית. |
ספינר המשך קריאה |
|
| 7 | טסנאות |
ניצור טיסן שטס במעגלים, מצלחת אוכל חד פעמית. נלמד כיצד מטוסים עפים. |
פוליסטיסן המשך קריאה |
|
| 8 | אסטרונומיה |
נכין מפה שאפשר לחזות בעזרת אילו כוכבים יופיעו בשמי הלילה בתאריכים שונים. נלמד על תפקידים החשוב של הכוכבים בתקופה שלפני ה-GPS. |
מפת כוכבים המשך קריאה |
|
| 9 | אסטרונומיה |
נכין מודל דו מימדי של מערכת השמש, נלמד את שמות כל הכוכבים. נבין למה שנה היא דווקא 365 ימים, חודש 30 יום ויממה 24 שעות. |
מערכת השמש דו מימד המשך קריאה |
|
| 10 | פיסיקה |
נבנה נשכן בצורת תנין שניתן להרים בעזרתו דברים מבלי לגעת בהם ביד. נלמד על הפרקים והמפרקים שיש לנו בגוף. |
נשכן מפרקים המשך קריאה |
|
| 11 | אוירודינמיקה |
נלמד על הבורג האווירי של לאונרדו דה וינצי, ונכין רוטוקופטר. נכין חץ שעף במהירות למעלה ויורד לאט כמו הרוטוקופטר. |
רוטוקופטר המשך קריאהחץ מעופף |
|
| 12 | פיסיקה |
נרכיב מכונית מירוץ המונעת בעזרת האנרגיה שאצורה בגומיה. נלמד על גלגלי שיניים. |
מכונית גומי המשך קריאה |
|
| 13 | אקולוגיה |
נבנה מאוורר שעובד על אנרגית השמש. נלמד כיצד עובדת הטכנולוגיה תא סולארי. |
מאוורר סולארי המשך קריאה |
|
| 14 | פעולה ותגובה - תנע |
נלמד על תנע והכוחות בפועלים בין הכדורים. מה קורה לאנרגיה, ומדוע הכדורים הנעים כך. |
עריסתו של ניוטון המשך קריאה |
|
| 15 | כימיה |
נלמד על מולקולת קרבון, הנקראת כדור באקי. ועל המבנה היחודי שלה. |
מולקולה המשך קריאה |
|
| 16 | אופטיקה |
נלמד על תופעת השבירה וההחזרה באופטיקה. נכין פריסקופ של צוללות ונשתעשע באפשרות לראות מבלי להיראות |
פריסקופ המשך קריאה |
|
| 17 | ביולוגיה |
נחקור את הצמחים והחרקים השונים שנמצאים החצר בעזרת קופסאת החקר שלנו. |
קופסת חקר המשך קריאה |
|
| 18 | אופטיקה |
נלמד כיצד המוח שלנו הופך שתי תמונות דו מימדיות לתמונה תלת מימדית בעזרת משקפי התלת מימד. |
משקפי תלת מימד המשך קריאה |
|
| 19 | ראייה |
נכין צמידים עם חרוזים פלוארסנטים. פולטים אור שיוצאים עמם לשמש. כל חרוז יפלוט צבע אחר. איזה צבע נקבל? |
צמידי זיקית המשך קריאה |
|
| 20 | פיזיקה/ מכניקה |
המאזניים הם כלי פשוט ועתיק יומין המשמש למציאת משקלו של חפץ ע”י השוואתו לחפץ אחר שמשקלו ידוע. בשיעור זה נבנה מאזניים ונלמד מהו ההבדל בין משקל למסה, וכן מושגים בפיזיקה ובמכניקה: מומנט כוח, גודל וקטורי, אורך זרוע, שווי משקל ועוד… |
מאזניים המשך קריאה |
|
| 21 | חשמל |
נייצר חשמל בעצמנו, באמצעות תחנת כוח קטנה שנבנה |
תחנת כוח המשך קריאה |
|
| 22 | אווירודינמיקה |
נצפה בתופעה שמתרחשת בניגוד להיגיון ונבין מדוע? |
כדורי ברנולי המשך קריאה |
|
| 23 | תעתועי ראייה |
נלמד מהו “עיקרון המשכיות הראיה” עליו מבוססים המצאת האנימציה והקולנוע, ונכין סרטוני אנימציה במכשיר מיוחד הנקרא “זואוטרופ”. |
זואוטרופ המשך קריאה |
|
| 24 | מופע ירח |
כיצד נראה הירח בכל זמן בחודש ומדוע זה קורה? נכין דגם שמראה זאת היטב. |
מופע ירח המשך קריאה |
|
| 25 |
עשרת המדענים החשובים בכל הזמנים |
|
||
| 26 |
מערכת השמש והחלל. |
|
||
| 27 | חלוצי התעופה |
|
|
|
| 28 | ההמצאות ששינו את חיינו |
|
|
|
| 29 | אנרגיה ירוקה |
|
|